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In TLI Pedagogics fokussieren wir uns ganz besonders auf drei “S” Selbstständig  Selbstbewusst Selbstbestimmt So wollen wir Kinder auf ihrem Weg zur Selbständigkeit begleiten.  “Selbstständig” bedeutet etwas schon selbst zu schaffen. Es beinhaltet bestimmte  Fähigkeiten erworben zu haben. Dies kann im motorischen, kognitive, sprachlichen aber auch im sozialen, emotionalen oder ethischen Bereich liegen. Es drückt unsere Selbständigkeit in einer kleinen oder großen Aufgabe aus. “Selbstbewusstsein” ist jener Anteil, der uns auf dem Weg zur Selbständigkeit begleitet. Entwickelt das Kind Selbstvertrauen und wird es sich seiner Fähigkeiten bewusst, wo wächst es über seine bereits erreichten Ziele hinaus. Mit jedem Gelingen stärkt sich das Selbstbewusstsein des Kindes. Dies wiederum fördert den Willen schwereren Aufgaben entgegenzutreten und neue Fähigkeiten zu erlernen. “Selbstbestimmt” ist der Mensch dann, wenn er weiß, dass er/sie die Kontrolle über seine/ihre Entschei

Gut, dass es Herbstferien gibt!   Schön, dass Österreich zu der Entscheidung gekommen ist, Schülern Herbstferien zu geben. Es gibt mir Hoffnung, dass wir Kinder weiterhin in diesem Land als Kinder und nicht als kleine Erwachsene betrachten. Während die Bildung eines jungen Menschen zu einem wichtigen Bestandteil seiner Zukunft gehört, so ist es auch wichtig durch ausreichend Pausen und Erholungsphasen sicher zu stellen, dass Kinder zu gesunden Erwachsenen heranwachsen dürfen und das Spiel des Kindes als eine wichtige Basis der Entwicklung nicht zu kurz kommt. Brauchen Krippenkinder keine Herbstferien? Während also die Schulkinder diese Woche entspannt ausschlafen, eventuell Wanderungen in die Berge unternehmen oder einfach mal gar nichts tun und faulenzen, vermutlich auch das eine oder andere Videospiel spielen, gehen Krippenkinder (Kinder vorwiegend im Alter von 1 - 2 1/2 Jahren) jeden Morgen in die Kinderkrippe oder in die Kindergruppe. Überhaupt sind viele dieser Einri

Heute einmal ein wenig kritisch! Ja, es ist kaum zu glauben. Da schlendere ich einfach so dahin in Richtung statt und gehe an einer Familie vorbei. Der Sohn auf seinem Scooter, Mutter und Vater im Gespräch. Der Sohn möchte scheinbar auch etwas sagen und beginnt. Er wird aber von seinem Vater harsch unterbrochen ... "Bua - wos du sogst interessiert mi net!" Woran denkst du, wenn du diese Geschichte liest? Denkst du dabei an eine sozial schwache Familie, in der solch Sprachgebrauch vielleicht an der Tagesordnung ist? Nein das war es nicht. Zumindest hatten alle drei klar erkenntlich noble Markenkleidung an. Denkst du an eine Situation der Überforderung? Ja, das könnte sein. Es soll uns aber trotzdem nicht dazu verleiten Menschen (ob Kind oder Erwachsenen) zu verletzen. "Verletzen wird jener, der selbst verletzt ist!" Ich lade alle Eltern heute ein über diesen Spruch nachzudenken, in sich zu gehen und sich anzuschauen, warum es denn manchmal passiert, da

Egal, ob wir uns in der Stadt oder auf dem Land aufhalten, die Natur können wir überall finden. Produkte und Spiel- sowie Lernmaterialien können natürlich und sinnesbezogen sein. In #TLIPedagogics stellen wir den Kindern natürliche Spiel-und Lernmaterialien zur Verfügung. Diese sind eine wahre Sinneslust, denn Sinne sollen über diese Materialien stimuliert und angeregt werden. Wer erinnert sich noch daran, wie geschnittenes Holz, Zweige, Zapfen, Moos, nasses Gras riecht und wie es sich anfühlt? All diese Sinneserfahrungen ermöglichen wahre Explosionen im Gehirn und können so zu einer Erlebnislandschaft werden. Lassen wir unsere Kinder in der Natürlichkeit aufwachsen und räumen wir das Plastikspielzeug wieder einmal zur Seite. Holzmaterialien sind sensorische Ergüsse und bieten eine Fühllandschaft für das Kind. Warm, weich und zugleich hart sind diese. In #TliPedagogics möchten wir Kindern auch eine Sinneslandschaft zur Verfügung stellen. Dafür eigenen

Keine Ausrede ist erlaubt! Wir müssen hinschauen und zwar jetzt. Was führt unsere jungen Menschen dort hin, dass sie Burn-out, Stress und Leistungsdruck haben, in der Früh nicht aufwachen und über Bauchschmerzen und Kopfschmerzen klagen? Wie fühlt sich ein Kind, wenn es keine Leistung bringt und warum? Sind es unsere Vorbildwirkung und unsere kleinen oder großen Aussagen als Erwachsene, die dazu führen, dass Kinder diese Leistungsbereitschaft als gut betrachten und Krankheit hinnehmen? In #TLI #Pedagogics gehen wir davon aus, dass Kinder in den ersten Lebensjahren frei von Leistungsdruck und frei von Vergleich, Wettbewerb und Konkurrenz aufwachsen sollen. Es ist wichtig, dass sie die ersten Lebensjahre damit verbringen, ihren eigenen Selbstwert und ihr Selbstbewusstsein aufzubauen, sich als soziale Wesen im Umgang mit anderen wahrzunehmen und gemeinsam in kleinen Gruppen natürlich wachsen und entwickeln zu können. Eigentlich ist dies sehr einfach, da Kinder sehr neugi