Was glauben Sie? Über Jahrzehnte hatten wir das Bild, dass Kinder Unwissende sind, die wir belehren müssen. Die Kinder musste auf die Erwachsenen hören und wurden bei Ungehorsam bestraft. Der Pfarrer, der Doktor und der Lehrer waren die wohl angesehenen in einem Gebiet und ihre Meinung, die Ideen, Konzepte und Methoden durften nicht in Frage gestellt werden. Dann haben wir uns weiterentwickelt und sind zum animierten Spiel übergegangen. Dabei war die pädagogische Fachkraft immer noch die Hauptperson. Es war ihre/seine Aufgabe die Kinder durch Aktivitäten, Bildungseinheiten und – angebote zu animieren und dadurch zum Lernen zu stimulieren. Bei der lehrenden Animation steht das Kind nach wie vor im Hintergrund. Es ist passiv und lässt den Erwachsenen Dinge für sich selbst erledigen, die er/sie schon könnte. Aber auch diese Methoden werden von Experten, Hirnforschern wie z.B. Univ. Prof Manfred Spitzer, Dr Gerald Hüther und anderen weltweiten Experten...
Moving toward Modern Education for all children!