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Bewegte Kinderkrippe Um den Bewegungs- und Entwicklungsbedürfnissen von Kleinkindern umfassend gerecht zu werden, wurde in Kooperation mit Prof. Dr. Ungerer-Röhrisch und Team vom Institut für Sportwissenschaft der Universität Bayreuth und der Ochsenfurther Spielbaustelle e.V. das Konzept "Bewegte Kinderkrippe" entwickelt. Foto finden Sie auf schilling-raumkonzepte.de Es beinhaltet sowohl die Raumkonzeption als auch eine Qualifizierungsmaßnahme für die pädagogischen Fachkräfte der Kita. Das Konzept stellt Bewegung als elementaren Zugang der Kinder zur Erschließung der dinglichen und sozialen Welt sowie der eigenen Person in den Mittelpunkt. Die Räume einer bewegten Kinderkrippe sind herausfordernde Bewegungslandschaften, die kleine Forscher und Entdecker zwischen ein und drei Jahren zum Bewegen, selbständigen Explorieren und Ausprobieren einladen. Die konkrete bauliche Umsetzung des Raumkonzepts ermöglicht die Raumnutzung auf mehreren Ebenen, die durch

Alternative Pädagogik und Freies Lernen! www.lelek-edu.net  verändert in den nächsten Wochen seinen Auftrtt. Immer mehr in den letzten Jahre wurde der Schwerpunkt der Arbeit von Lelek klar. Freies Lernen & Alternative Wege der Pädagogik rücken immer mehr in das Blickfeld und immer mehr Kooperationen entstehen. Was war schon immer das Ziel der Website? Der Mensch – als ganzheitliches Wesen soll Methoden, Möglichkeiten und Techniken vorfinden, die ihn auf allen Ebenen stimulieren. Das Anregen von allen Sinnesebenen sowie der Erlebniswelten eines Menschen – ermöglicht spielerisch und einfach zu lernen. Wir wollen Kinder frei und ohne Verklemmungen heranwachsen sehen und ihnen das einfache spielerische Lernen ermöglichen. Kinder sind Schöpfer ihres Lebens. Sie sind Gestalter und Hauptakteure in ihrem eigenen Lebensspiel. Erwachsene sind die Begleiter auf der Reise des Entdeckens, Erfahrens und Erforschens. Neues, Wichtiges, Interessantes wird erfahren.

Wir verankern uns im Leben! Heute habe ich auf einem Blog einen wirklich sehr guten Artikel gefunden, den ich sehr gerne hier mit euch teilen möchte: Veröffentlicht auf:  http://lebe-wild-und-wunderbar.de/wenn-die-wurzeln-fehlen-wird-das-fliegen-schwierig Wenn Kinder klein sind, gib ihnen Wurzeln – wenn sie groß sind, gib ihnen Flügel….. Heute habe ich in einem Blogartikel mal wieder gelesen, wie wichtig es ist, den eigenen Eltern zu vergeben, denn sie haben es ja nur gut gemeint und eben nicht besser gewusst. Ja, sicherlich ist es gut zu vergeben und keinen alten Groll mit sich herumzutragen. Doch dieses vergeben kann man nicht erzwingen. Denn wenn man versucht zu vergeben, obwohl die alten Verletzungen und die daraus entstandenen Glaubenssätze und verinnerlichten Überzeugungen noch nicht transformiert wurden und nicht heilen konnten, schaden wir uns mit dieser Form der Vergebung. Das ist, wie wenn man über eine nicht gesäuberte Wunde einen Verband anlegt. Die Wunde sc

Entwicklungssensitive Begleitung  der ersten drei Lebensjahre Entscheiden Sie sich jetzt für eine innovative, alternative Form Kleinkinder zu begleiten!      Vergleiche mich nicht … denn ich bin einzigartig!       Danke … dass ich mich Voll & Ganz entfalten darf!       Beobachte mich … und du wirst erkennen, was ich brauche!       Ich bin bereit … dir wirklich zu begegnen …       Bist du es auch?       Danke … dass du mir erlaubst mich frei zu entwickeln! Ob in einer Betreuungseinrichtung oder bei Tageseltern -  in einem klaren, strukturierten Rahmen bewegt sich das Kind frei. Was steht im Mittelpunkt der TLI Ausbildung? die Natürliche Entwicklung des Kindes die intensive Beziehung zwischen Erwachsenen und Kind das Bewusstwerden über Auswirkungen von aprupten Eingewöhnung sowie die Notwendigkeit der achtsamen und bewussten Bindungsübergänge die Begegnung als Instrument für eine stabile Beziehung das Beobachten zur Begleitung zu einer freien Entwicklung

Was ist ein guter Freund? Mit einer philosophischen Übung ladet Jesper Juul ein - dem Problem Mobbing zu begegnen. Dies muss im ersten Monat des ersten Schuljahres passieren und soll danach einmal im Jahr wiederholt werden.  Die Übung selbst wird etwa 50 Minuten in Anspruch nehmen.  Die Lehrperson fragt jedes Kind:  Was ist ein guter Freund? Sie hört sich die Antworten an, ohne diese zu kommentieren oder zu bewerten, und lässt die Kinder in kleinen Gruppen untereinander sprechen (es ist wichtig, Mädchen und Jungen zu mischen).  Wie bei einem Brainstorming kann die Lehrerin am Ende eine Zusammenfassung auf die Wandtafel schreiben. Die anderen betreuenden Lehrer, sowie Eltern und Familienmitglieder sollen über diese Übung informiert sein und dazu ermutigt werden, die Sache weiterzuverfolgen. Wird die Übung fortgesetzt, so können zusätzliche Fragen im Laufe der Zeit sinnvoll sein. Beispiele hierfür: Hat jemand von euch eine schlechte Erfahrung mit einem

Ein Apfelbäumchen zum natürlichen Wachsen und Gedeihen Heute zu Besuch in Zwettl - in der Tagesbetreuungseinrichtung der Waldviertler Bildungswerkstatt. Als offenes Haus für alle Menschen präsentiert es sich seit seiner Eröffnung im November 2015 als ein Haus mit reformpädagogischen Impulsen und Aspekten. Das Haus selbst ist zu einem lebenden Mittelpunkt für Kinder ab dem ersten Lebensjahr im Waldviertel geworden. Die begleitenden Erwachsenen stellen die individuelle, liebevolle und nährende Begleitung in den Vordergrund. Gleich beim Eintreten fühlt man sich "beinahe wie zu Hause". Gerne unterstützen wir dieses Projekt und genießen die angenehmen Gespräche mit Kindern, Eltern, BegleiterInnen und Vorstandsmitgliedern. Mehr zum Projekt auf: http://www.waldviertler-bildungswerkstatt.at/page.asp/-/2.htm Beitrag von www.lelek.at eingestellt

Von Mensch zu Mensch … Von Herz zu Herz  ... Heute im TLI Modul 2 Kurs haben wir die Frage gestellt: Was ist der Unterschied zwischen "betreuen" und "begleiten"? Gibt es einen Unterschied? Wir betreuen zum Beispiel als Hauswart Häuser! Also … was nun ist "Begleiten"? Pädagogik wird sehr häufig als die Lehre der Erziehung und der Bildung beschrieben. Wenn wir nun diesen Zugang betrachten, so finden wir in der Praxis oft Erwachsene vor, die ihr Hauptaugenmerk auf diese beide Worte legen. Erziehung wird sehr oft als der Auftrag verstanden, Kinder von dem momentanen Sein zu einem anderen Sein zu bringen. Das Verhalten des Kindes wird korrigiert und verändert zu jenen Konzepte, die Erwachsene leben. Bildung wird sehr oft so verstanden, dass Kinder vom Erwachsenen gebildet, gefördert und belehrt werden muss. Das Kind wird angehalten sich in seiner Betrachtungsweise zu verbessern und das so schnell als möglich. Kritisch sehen wir das vor a

Darf's ein bisschen Lelek sein?                             … fragen wir Sie an diesem Abend! Vortrag am Dienstag, 10. Mai 2016 von 18:00 - 20:00 Uhr Veranstaltungsort: MonteDino Büro, Bischoffgasse 26, 1120 Wien Preis: € 12,- Buch Kind du bist einzigartig  vor Ort erhältlich oder auch auf Amazon.de Als Eltern von einem Kleinkind, als KrippenpädagogInnen oder KindergruppenbetreuerInnen  empfehlen wir diesen Vortrag wärmstens! KINDER BRINGEN EIN ENORMES ENTFALTUNS-POTENTIAL  IN DIESE WELT MIT! Es liegt an uns sie beim „Erblühen“ achtsam zu begleiten! Welche Verhaltens- & Lernweisen Kinder sich aneignen, übernehmen & in ihrem eigenen Leben anwenden werden – wird von unseren angewandten Erziehungsmethoden,   dem Vorleben in der Familie & von der Gesellschaft wesentlich mitgestaltet Da immer mehr Kinder im Alter von 1-3 Jahren außerhäuslich betreut werden (bei Tageseltern oder in Betreuungseinrichtungen) ist es besonders wichtig - dass ELTE

Unser aller Sehnsucht ist akzeptiert zu sein Wenn man mich bittet, dass ich an einen schönen Moment meines Lebens denken soll,  dann kommen mir die Tage mit meinem Großvater in den Sinn. Eine Persönlichkeit die Ruhe und Kraft ausstrahlte und eine Qualität von Mensch-Sein  in mein Leben brachte. Was ihn aber zu diesem besonderen Menschen machte -  ist wohl diese Energie des Angenommenseins, die ich immer bei ihm fühlen durfte. Sicher kennen Sie das auch. Sie haben auch so einen Menschen wie meinen Großvater in Ihrem Leben. Jemand, der sie einfach nur so annimmt, wie Sie sind, der Sie nicht verändern möchte und voll und ganz zu Ihnen und hinter Ihnen steht. Diese Energie geht in der schnelllebigen Zeit des 21. Jahrhunderts immer mehr verloren. Wir wollen diese Qualität in der TLI Ausbildung wieder aufleben lassen, und gerade für unsere Kleinsten als eine Grundlage ermöglichen. Die Qualität des "Ich nehme dich an … Ich akzeptiere dich … Ich erlaube di

Vom Lehren zum Begleiten! Aus dem Buch: Kind - du bist einzigartig ( Marion Elisabeth Hopfgartner)  erhältlich auf Amazon  http://www.amazon.de/Kind-Einzigartig-Kinder-Lelek-Philosophie-begleiten/dp/3950364145/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1462616101&sr=8-3&keywords=kind+du+bist+einzigartig Wir brauchen ein Kind im Alter von 1-3 Jahren nicht zu fördern. Wir stellen ihm eine passende Umgebung zur Verfügung. In dieser findet es Impulse, die seinem Alter &  der aktuellen Entwicklungsphase entsprechen. Die Umgebung wird das Kind zur natürlichen Entwicklung anregen. Es wird mit allem, was für seine Entwicklung förderlich ist,  in Berührung kommen. Die Erwachsenen sollen das Strahlen in den Augen (die Begeisterung)  der Kinder aufrecht erhalten  & von ganz allein werden Kinder    ihr ganzes Potential entfalten. Ihre Entwicklung wird außergewöhnlich schnell & natürlich erfolgen. Die Umgebenden Mens