Direkt zum Hauptbereich

Kinder brauchen Flügel zum Fliegen (Children need wings to fly)

Wann ein Kind sich frei fühlen kann!

Viele Menschen glauben heute immer noch, dass Alternativpädagogik eine Methode ohne Grenzen und Regeln anbietet.

Dies ist jedoch nicht der Fall.
Die alternativen Formen der Begleitung von Kindern wird erst dann wirklich möglich,
wenn klare Regeln, Strukturen und Abläufe da sind.

Diese bieten für das Kind einen Rahmen, der es überhaupt möglich macht, 
die Alternativen des Lernens und sich Entwickelnd auszunutzen und zu leben.

Mehr zu uns auf: www.lelek.at oder www.lelek-edu.net


Bild entnommen von: www.pixabay.com



When does a Child feel free!


Many people still believe, that the alternative style of Children's Care includes the absolute absence of borders and rules.

But this is not the case.
The alternative form of Care taking includes rules, structures and procedures.
This is the basis on which alternative Day Care becomes possible.

Those above named parts are essential for learning and development.



Image: Pixabay.com

Kommentare

Beliebte Posts aus diesem Blog

Marion E. Hopfgartner talks at EduTalks by Noha Barrania on how to grow strong human beings

  Thanks to EduTalks and Noha Barrania from Egypt to invite me to talk on her platform about how to grow children to become strong human beings. It was a pleasure being with her. She is a very experienced educator, consultant and trainer herself and has so much to give to people and the world. You really should check out her work and her efforts especially during this time. She is running many great works for educators and parents on her Facebook Page https://www.facebook.com/noha.barrania. #tlipedagogics #tliparenting #nohabarrania #edutalks #egypt #ourchildrenfirst #earlychildhoodeducation #earlylearning #growintoastrongpersonality #lifeskillsforkids #socialskills #kindergarten #preschool #parenting #education #alternativeeducation #innovativeeducation

Ein Kindertraum wird wahr - Schilling Raumkonzepte

Bewegte Kinderkrippe Um den Bewegungs- und Entwicklungsbedürfnissen von Kleinkindern umfassend gerecht zu werden, wurde in Kooperation mit Prof. Dr. Ungerer-Röhrisch und Team vom Institut für Sportwissenschaft der Universität Bayreuth und der Ochsenfurther Spielbaustelle e.V. das Konzept "Bewegte Kinderkrippe" entwickelt. Foto finden Sie auf schilling-raumkonzepte.de Es beinhaltet sowohl die Raumkonzeption als auch eine Qualifizierungsmaßnahme für die pädagogischen Fachkräfte der Kita. Das Konzept stellt Bewegung als elementaren Zugang der Kinder zur Erschließung der dinglichen und sozialen Welt sowie der eigenen Person in den Mittelpunkt. Die Räume einer bewegten Kinderkrippe sind herausfordernde Bewegungslandschaften, die kleine Forscher und Entdecker zwischen ein und drei Jahren zum Bewegen, selbständigen Explorieren und Ausprobieren einladen. Die konkrete bauliche Umsetzung des Raumkonzepts ermöglicht die Raumnutzung auf mehreren Ebenen, die durch...