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  Thanks to EduTalks and Noha Barrania from Egypt to invite me to talk on her platform about how to grow children to become strong human beings. It was a pleasure being with her. She is a very experienced educator, consultant and trainer herself and has so much to give to people and the world. You really should check out her work and her efforts especially during this time. She is running many great works for educators and parents on her Facebook Page https://www.facebook.com/noha.barrania. #tlipedagogics #tliparenting #nohabarrania #edutalks #egypt #ourchildrenfirst #earlychildhoodeducation #earlylearning #growintoastrongpersonality #lifeskillsforkids #socialskills #kindergarten #preschool #parenting #education #alternativeeducation #innovativeeducation

In TLI Pedagogics fokussieren wir uns ganz besonders auf drei “S” Selbstständig  Selbstbewusst Selbstbestimmt So wollen wir Kinder auf ihrem Weg zur Selbständigkeit begleiten.  “Selbstständig” bedeutet etwas schon selbst zu schaffen. Es beinhaltet bestimmte  Fähigkeiten erworben zu haben. Dies kann im motorischen, kognitive, sprachlichen aber auch im sozialen, emotionalen oder ethischen Bereich liegen. Es drückt unsere Selbständigkeit in einer kleinen oder großen Aufgabe aus. “Selbstbewusstsein” ist jener Anteil, der uns auf dem Weg zur Selbständigkeit begleitet. Entwickelt das Kind Selbstvertrauen und wird es sich seiner Fähigkeiten bewusst, wo wächst es über seine bereits erreichten Ziele hinaus. Mit jedem Gelingen stärkt sich das Selbstbewusstsein des Kindes. Dies wiederum fördert den Willen schwereren Aufgaben entgegenzutreten und neue Fähigkeiten zu erlernen. “Selbstbestimmt” ist der Mensch dann, wenn er weiß, dass er/sie die Kontrolle über seine...

Gut, dass es Herbstferien gibt!   Schön, dass Österreich zu der Entscheidung gekommen ist, Schülern Herbstferien zu geben. Es gibt mir Hoffnung, dass wir Kinder weiterhin in diesem Land als Kinder und nicht als kleine Erwachsene betrachten. Während die Bildung eines jungen Menschen zu einem wichtigen Bestandteil seiner Zukunft gehört, so ist es auch wichtig durch ausreichend Pausen und Erholungsphasen sicher zu stellen, dass Kinder zu gesunden Erwachsenen heranwachsen dürfen und das Spiel des Kindes als eine wichtige Basis der Entwicklung nicht zu kurz kommt. Brauchen Krippenkinder keine Herbstferien? Während also die Schulkinder diese Woche entspannt ausschlafen, eventuell Wanderungen in die Berge unternehmen oder einfach mal gar nichts tun und faulenzen, vermutlich auch das eine oder andere Videospiel spielen, gehen Krippenkinder (Kinder vorwiegend im Alter von 1 - 2 1/2 Jahren) jeden Morgen in die Kinderkrippe oder in die Kindergruppe. Überhaupt sind viele dieser E...

Heute einmal ein wenig kritisch! Ja, es ist kaum zu glauben. Da schlendere ich einfach so dahin in Richtung statt und gehe an einer Familie vorbei. Der Sohn auf seinem Scooter, Mutter und Vater im Gespräch. Der Sohn möchte scheinbar auch etwas sagen und beginnt. Er wird aber von seinem Vater harsch unterbrochen ... "Bua - wos du sogst interessiert mi net!" Woran denkst du, wenn du diese Geschichte liest? Denkst du dabei an eine sozial schwache Familie, in der solch Sprachgebrauch vielleicht an der Tagesordnung ist? Nein das war es nicht. Zumindest hatten alle drei klar erkenntlich noble Markenkleidung an. Denkst du an eine Situation der Überforderung? Ja, das könnte sein. Es soll uns aber trotzdem nicht dazu verleiten Menschen (ob Kind oder Erwachsenen) zu verletzen. "Verletzen wird jener, der selbst verletzt ist!" Ich lade alle Eltern heute ein über diesen Spruch nachzudenken, in sich zu gehen und sich anzuschauen, warum es denn manchmal passiert, da...

Egal, ob wir uns in der Stadt oder auf dem Land aufhalten, die Natur können wir überall finden. Produkte und Spiel- sowie Lernmaterialien können natürlich und sinnesbezogen sein. In #TLIPedagogics stellen wir den Kindern natürliche Spiel-und Lernmaterialien zur Verfügung. Diese sind eine wahre Sinneslust, denn Sinne sollen über diese Materialien stimuliert und angeregt werden. Wer erinnert sich noch daran, wie geschnittenes Holz, Zweige, Zapfen, Moos, nasses Gras riecht und wie es sich anfühlt? All diese Sinneserfahrungen ermöglichen wahre Explosionen im Gehirn und können so zu einer Erlebnislandschaft werden. Lassen wir unsere Kinder in der Natürlichkeit aufwachsen und räumen wir das Plastikspielzeug wieder einmal zur Seite. Holzmaterialien sind sensorische Ergüsse und bieten eine Fühllandschaft für das Kind. Warm, weich und zugleich hart sind diese. In #TliPedagogics möchten wir Kindern auch eine Sinneslandschaft zur Verfügung stellen. Dafür eigenen...

Keine Ausrede ist erlaubt! Wir müssen hinschauen und zwar jetzt. Was führt unsere jungen Menschen dort hin, dass sie Burn-out, Stress und Leistungsdruck haben, in der Früh nicht aufwachen und über Bauchschmerzen und Kopfschmerzen klagen? Wie fühlt sich ein Kind, wenn es keine Leistung bringt und warum? Sind es unsere Vorbildwirkung und unsere kleinen oder großen Aussagen als Erwachsene, die dazu führen, dass Kinder diese Leistungsbereitschaft als gut betrachten und Krankheit hinnehmen? In #TLI #Pedagogics gehen wir davon aus, dass Kinder in den ersten Lebensjahren frei von Leistungsdruck und frei von Vergleich, Wettbewerb und Konkurrenz aufwachsen sollen. Es ist wichtig, dass sie die ersten Lebensjahre damit verbringen, ihren eigenen Selbstwert und ihr Selbstbewusstsein aufzubauen, sich als soziale Wesen im Umgang mit anderen wahrzunehmen und gemeinsam in kleinen Gruppen natürlich wachsen und entwickeln zu können. Eigentlich ist dies sehr einfach, da Kinder sehr neugi...

Was glauben Sie? Über Jahrzehnte hatten wir das Bild, dass Kinder Unwissende sind, die wir belehren müssen. Die Kinder musste auf die Erwachsenen hören und wurden bei Ungehorsam bestraft. Der Pfarrer, der Doktor und der Lehrer waren die wohl angesehenen in einem Gebiet und ihre Meinung, die Ideen, Konzepte und Methoden durften nicht in Frage gestellt werden. Dann haben wir uns weiterentwickelt und sind zum animierten Spiel übergegangen. Dabei war die pädagogische Fachkraft immer noch die Hauptperson. Es war ihre/seine Aufgabe die Kinder durch Aktivitäten, Bildungseinheiten und – angebote zu animieren und dadurch zum Lernen zu stimulieren. Bei der lehrenden Animation steht das Kind nach wie vor im Hintergrund. Es ist passiv und lässt den Erwachsenen Dinge für sich selbst erledigen, die er/sie schon könnte. Aber auch diese Methoden werden von Experten, Hirnforschern wie z.B. Univ. Prof Manfred Spitzer, Dr Gerald Hüther und anderen weltweiten Experten...

Nicht nur Eltern, sondern auch pädagogische Fachkräfte neigen dazu Kinder zu vergleichen.  Das beginnt sehr oft schon vor der Geburt. Wieso nimmst du nicht zu? Mein Baby bewegt sich nicht so viel im Bauch wie das meiner Freundin. Weiter geht es nach der Geburt: Dein Kind ist viel größer als meines Schau mal, das andere Kind kann schon Mama sagen ... sag doch mal Mama. Und es hört nicht auf. Im Gegenteil. Wenn die Kinder erst einmal in eine Bildungs- und Betreuungseinrichtung kommen, dann vergleichen nicht nur die Eltern die Kinder miteinander, sondern Kinder werden gemessen, bewertet und gelistet. Immer wieder erleben wir auch pädagogische Fachkräfte wie Sie Kindern erklären: „Schau mal, wie brav der/die ____ schon sitzen kann. Machst du das bitte auch?“ Diese und viele andere Sätze begleiten ein Kind somit vom ersten Tag. Bereits in Kindergärten und Bildungseinrichtungen werden Kinder mit Entwicklungstabellen verglichen* und je nach Bewusstheit der päd...

Trotzphase oder doch kleiner Tyrann? Erziehungstipps für den alltäglichen Wahnsinn. Ein Kind schmeißt sich auf den Boden und schreit im Supermarkt. Was denken sich die Leute? So ein schlecht erzogenes Kind. ErzieherInnen sind mit einer Gruppe von Kindern unterwegs und ein Kind brüllt wie am Spieß? Warum macht denn die ErzieherIn nichts? Wie schnell wir doch urteilen! Es betrifft uns alle – Eltern, Erzieher und Erzieherinnen. Irgendwann kommt der Tag, an dem das Kind klar zum Ausdruck bringt: „ Ich bin eine eigenständige Persönlichkeit mit eigenen Wünschen, eigenem Willen und Gefühlen wie Wut, Trotz und Zorn .“ Während das junge Kind bis zum dritten Lebensjahr die sogenannte Trotzphase durchwandert, ist bei den vier-jährigen Kindern die Frage vieler Eltern vor allem dahingehend: „Wird mein Kind zu einem Tyrannen werden?“ Wie können wir am besten damit umgehen? Marion Hopfgartner, international Vortragende, Leiterin der TLI Akademie und Begrü...

Manchmal erscheint es so, als ob das Interesse der Eltern an ihren Kindern stark nachgelassen hat. Schon in den Kinderkrippen werden Kinder für lange Zeit abgegeben und auch seitens der pädagogischen Fachkräfte häuft sich das Feedback, dass Eltern kein wirkliches Interesse an der Entwicklung ihrer Kinder zeigen. Die häufigsten Fragen beim Abholen: Hat er/sie gegessen? Hat er/sie geschlafen? Gab es Stuhlgang? Fragen, die auf der Maslowschen Grundbedürfnispyramide ganz unten zu finden sind. Auch wenn pädagogische Fachkräfte zu einem Entwicklungsgespräch einladen, so kommen viele Eltern gar nicht (wie auch zu Elternabenden) oder wenn es um Abklärung einer Entwicklungsverzögerung geht, so dauert es sehr lange oder wird nicht durchgeführt. Die schafft eine Kluft zwischen pädagogischen Fachkräften und Eltern, wo meist beide Seiten sich nicht ausreichend verstanden fühlen. Aber JA - es gibt sie sehr wohl die Eltern , die sich besonders um das Wohlbefinden, aber auch um die Bi...

Man könnte glauben, dass in der heutigen Welt, wo uns so viele Möglichkeiten zur Verfügung stehen, jedes Kind die Welt umarmen und "ja" sagen müsste zu dieser Chance. Trotzdem erleben wir vor allem Schulkinder meist niedergeschlagen, ja vielleicht sogar in einer leicht depressiven Stimmung. Sie sind schwer motivierbar und können sich für nichts so wirklich begeistern. Trotzdem 70% mehr Kinder im deutschsprachigen Raum als noch vor 40 Jahren mit ihrer Erziehung im Großen und Ganzen zufrieden sind, erscheinen die Kinder nicht glücklicher und die Frage 'Warum wohl' - werden wir uns stellen müssen. Was ich immer mehr erkennen kann, sind Kinder und Jugendliche, die in ihre Smartphones starren und am echten Leben vorbei leben. Sie verstecken sich in einer digitalen Welt und hinter ihren Bildschirmen. Manchmal bin ich mir gar nicht sicher, ob sie wissen, was sie ohne diese Geräte machen sollten. Auch erzählen mir immer mehr Mütter, dass sie bereits in den Volks...

Was auch immer wir tun - Kinder sind nicht nur ständige Beobachter, sondern richten auch Ihre Ohren ständig darauf aus, was wir Erwachsenen sprechen. Erst gestern hat mir ein lieber Freund erzählt, dass viele Menschen ein sogenanntes Weihnachts-Drauma haben. Er selbst erinnert sich daran, wie bei ihm zu Hause an Heilig Abend gestritten wurde und dann der Vater in die Mette ging und die Großmutter froh war, dass der "Störenfried" aus dem Haus war. Danach hat dann die Mutter geweint , sich die Tränen abgetrocknet und versucht mit dem Sohn zu spielen, als wäre nichts passiert. Das Lied von "One Voice Childrens Choir" beschreibt es sehr gut: "Children will listen!" Wer versucht Weihnachten zu DEM BESONDEREN Fest zu machen und einen künstlichen Frieden hervor zu rufen, muss scheitern. Also: "Seid zu Weihnachten echt und authentisch." Dieser Versuch alles zu verbessern verhindert meist den Frieden.  Was wir aber sehr wohl als Familie tun ...

Die Entfaltung des Kindes Wer seine Fühler ausstreckt und lebt, wird sich entfalten und reifen. Weise Menschen erzählen von vielen persönlichen Erfahrungen und Erlebnissen. Dabei müssen diese nicht immer positiv sein. Jede Erfahrung lehrt uns etwas. Sprechen wir von der Entfaltung, so können wir uns bildlich den Prozess von der Raupe zum Schmetterling vorstellen. In Duda News wird der Prozess der Metamorphose so beschrieben: " Während der Verpuppung geschieht Unglaubliches, auch wenn wir es von außen nicht sehen können. Im Kokon – so nennt man das Gehäuse, in dem die Verwandlung passiert – verflüssigt sich die Raupe. „Es entsteht eine lebendige „Raupensuppe“, aus der sich der erwachsene Schmetterling neu „zusammensetzt“, weiß die Schmetterlingsexpertin."     Der Mensch wird ebenfalls nicht fertig geboren. Er ist ein sich ständig veränderndes Lebewesen. Er wächst und reift und erwirbt Kompetenzen. Wie der Mensch nun werden...

Im Fokus heute steht Bildung, Persönlichkeitsentwicklung und eine Frau, die beides im Zusammenhang sieht. Marion Hopfgartner ist eine international eingeladene Referentin zum Thema Bildung für Kinder und Lebensstrategien für Erwachsene. Heuer stand sie bereits mit Randi Zuckerberg und Ndaba Mandela in Südafrika auf der Bühne. Noch vor ihrer Abreise zum Weltkongress der Bildung in Mumbai, Indien (23.-24. November), wird sie in Erfurt, Deutschland einen Bildungsvortrag mit Buchpräsentation halten (17. November). Marion Hopfgartner ist Autorin von mittlerweile 7 Büchern zu innovativer Bildung in den unterschiedlichsten Altersstufen. Bekannt ist sie heute nicht nur als Pädagogikerin und Didaktikerin, sondern auch als Beraterin im Bildungsbereich aber auch in Lebensstrategien. Seit nunmehr 12 Jahren ist sie selbständig und hat somit als Unternehmerin eine reiche Basis an Informationen und Können gesammelt. 2013 hat sie ihr TLI-Modell (The Lelek Idea) entwickelt, dass zuerst für 1-3...